最近2個月，我一直很想瞭解，蔡校長口中的後設認知，到底是什麼？
2017.8.26有個學過教育心理學的英文老師，傳這3張照片給我。
我的對方好貼心、細心，感覺很溫暖，竟然可以發現我1～2個月前寫過的文章，裡頭隱藏我想要問的問題。
道理立馬就通，也交到一位想法互有碰撞，教學相長的朋友。
所謂的後設認知，原來是真正的理解，並且能夠運用知識來解決問題。
驗證方式是實踐，才能確認自己的認知是否足夠。
認知到自己確實可以答對這題，或者是知道這題我不會，或者知道這題我哪裡不會，我可以到哪裡去找到答案，就會知道了。
又或者說，只有足夠的後設認知，才有辦法教別人。
因此透過分享，教別人的過程，也能鍛鍊自己的後設認知，而非只是停留在表層的知道，卻無法運用。
換句話說，就是內化，變成自己的東西。類似的概念，是學習遷移
2017.8.27
朋友臨時想到補充資料，又傳照片給我，真的很感謝他。
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